综合评价录取改革中的校测结果能对录取产生影响吗？
综合评价录取就是转变以高考成绩为唯一标准的录取方式，高校最终根据考生高考投档成绩（百分制）占60%、面试成绩占30%、学业水平考试成绩（百分制）占10%所构成的综合成绩确定入选名单。综合评价录取改革是今年上海作为“国家教育综合改革试验区”的一出“重头戏”。综合评价录取改革试点高校不再仅仅依据高考成绩这一单一指标录取学生，还会综合考量高中学业水平、学生综合素质和高校自身培养特色等方面的内容。复旦、交大...
View Article应用型医学专业人才的培养之道
医学院与综合性大学的共生关系是弗莱克斯纳报告提出的重要信条。在它出版后不久，报告即推动了统一准入标准的确立和发展，导致了美国医学院总数的减少，以及医学毕业生数量的减少，促进了以医学实验室为基础的科学工作发展，促进了通识教育与医学专业教育的融合。我国的综合性大学和医科大学合并在相当程度上也正是基于医学院与综合性大学之间存在共生关系这一信条，大力推动了综合性大学和医学院校的合并。然而，这一信条的有效性 ...
View Article为谁而谋？——院校智囊的研究与咨询
2007年3月，我从复旦大学学生处调到复旦大学党委办公室（后跟校长办公室合并为学校办公室）从事政策研究工作。经过一段时间的琢磨才发现，这里的政策研究不是PolicyStudies，而是InstitutionalResearch。前者是学术研究，后者是咨询研究（详细对比如下表）。表1、政策咨询研究和学术研究的主要差别主要差别政策咨询研究学术研究主要服务对象政策决策者学术同行群体性质委托研究自选研究目的...
View Article关于科技人才评价“放、管、服”改革的若干政策建议
世界科技竞争和各国综合国力竞争日益加剧，科技人才成为世界各国追逐、竞争的战略资源。科技人才评价机制已经成为各国科技管理的重要手段和优化资源配置的重要环节。科技人才评价“放、管、服”改革是科技行政管理的“命门”，对科技管理体制改革至关重要。一、放什么？怎么放？科技行政管理中的科技人才评价，本质上属于公共管理的范畴。传统的我国科技人才评价中存在大量直接管理、微观管理特征的管制行政行为。一是各级政府和主 ...
View Article“双一流”政策你真的读懂了吗？
世界一流大学的概念反映的是在全球占主导地位的研究型学术机构的规范和价值——特别是美国和西欧的。这种理念基于德国的研究型大学，特别是在美国、日本和其他发达国家对这种模式认可后，其在19世纪末成为主导的学术思想。（PhilipG.Altbach）近20年来，中国高等教育获得了举世瞩目的成就，中国大学在各种国际大学评价体系中获得了整体性的进步，部分大学跻身世界一流大学的行列，国家“211工程”和“985工...
View ArticleSCI、期刊影响因子和ESI的本质是什么？
近日以来，汤森路透知识产权与科技业务出售的消息引起了学术界的广泛关注，各方面又开始反思、批判科研领域的量化考核现象，也对SCI、影响因子和ESI等工具和指标提出了不同的意见，不乏真知灼见，也不乏捕风捉影、胡思乱想，本文拟通过个人的经历和体会做一个科普性的分析，供各方面参考。我最早知道SCI是2000年，当时正在复旦大学读本科一年级。有一次，我的一位同学出了一本书，同学们热烈讨论他很牛。其中一位同学说...
View Article在复旦求学最令人难忘的十句教授语录
献给我即将担任班主任的同济大学土木学院2016级的同学们！1.大学学习的目的是什么？大学教师发挥的是传道、授业、解惑的作用；对学生而言，来到大学自然就是为了悟道、受业以及释惑。（复旦大学高分子科学系教授杨玉良）2.本科教育阶段的任务是什么？夯实基础，操练思维，感受实际。（复旦大学政治学系浦兴祖教授）3.怎么样养成读书的好习惯？你们要养成定期逛书店的好习惯，每个月至少一次！买不起，看看标题。（复旦大学...
View Article充分体现同济大学办学风格的十句教授语录
献给我即将担任班主任的同济大学土木学院2016级的同学们！1.同济大学培养什么样的人？同济大学要培养的是以可持续发展为导向的专业精英和社会栋梁。同济大学培养的人才，有一个显著的特征，就是肯干事，能干事，干成事！（同济大学生命科学与技术学院裴钢教授）2.“同济”的精神内涵是什么？同济大学是中国少数几所不以地名命名、而以一种精神气质命名的大学。这一点很重要。这也是“同济”吸引我的地方。我认为“同济”的精...
View Article“双一流”政策能否突破高等教育强国建设的“玻璃天花板”？
【引言】笔者认为，并不存在某一国特色的世界一流大学和世界一流学科，但是每个国家选择高等教育现代化和高等教育强国建设的路径则具有独特性。中国选择的道路是重点建设、兼顾公平，为后发国家高等教育的现代化开辟了新的路径。“双一流”政策是重点建设政策的延续和优化，是新时期高等教育强国政策“组合拳”的重要组成部分。一个后发国家如何才能实现高等教育的现代化？在国际理论界，占据主导地位的思想是美国波士顿学院阿特巴 ...
View Article国际资本为何青睐亚洲学术服务市场？
日前，汤森路透宣布将知识产权与科技业务以35.5亿美元的价格出售给OnexCorp和霸菱亚洲投资。引起了业界的广泛关注，学术界主要关注SCI、期刊影响因子、ESI还会不会继续占据中国学术评价的“制高点”；政府部门更加关注国际学术标准未来会如何变化，本土学术市场何时才能培育出这样具有国际影响力的学术型公司；商业界则更加关注价格不菲的成交是不是一笔划算的投资，亚洲学术市场是否具备进一步投资的价值。长期以...
View Article班主任送给大学新生的肺腑之言
我是来自教育学科的一名青年教师，教育学科只培养教育学硕士（M.Pd）和教育硕士（M.Ed），不培养本科生，但是我相信本科生班主任角色少不了教育学科的教师。我曾经在复旦大学以学长的身份担任四年的辅导员（Helper），我觉得享有优秀本科生的信任，是一种天大的福气。所以我来了，今天我想送给大家十句肺腑之言，汇聚了我在复旦大学和同济大学学习、工作的深刻体会。1.心态清零，基础不能清零！大学教育也被称作中学...
View Article大学生的时间管理
今天是第二次的班会课。我们这个班级有了一个很好的开始。首先，你们有两位学姐担任班主任助理，她们都很nice，别的班级只有一位（注：学长或学姐），我又给你们多配了一位，两位学姐有效地平衡了你们的性别比例，从3:32，变成了5:32。第二，我们在第一次班会就已经把班委选出来了。我们就有了组织，有了秩序，有了后盾，中国人多数是喜欢集体的，离开了班级组织我们就会感觉到无序，感到不安。我们中秋节的晚会和篮球比...
View Article答人民日报高等教育三问
一答招生：1、招生是否足够公平公正，自主招生选拔是否沦为腐败滋生的土壤？答：招生总体很公平，公平得以至于所有人都认为尽管高考招生还有很多不足，但找不到更加公平的招生方式。大学招生本该自主，如果连招生都不自主，大学还能有什么自主？从制度和技术上说，杜绝自主招生当中的舞弊具有很强的可操作性。全程录像备查、面试当日随机抽签进入考场、面试官随机抽签面试学生、大学监察部门全过程监督、利益相关者回避、屏蔽一切通...
View Article高校学位点动态调整过程中的多重博弈
国务院学位委员会19日正式公布了《关于下达2016年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》。共有25个省份的175所高校撤销576个学位点，包括大量博士学位授权点，引起了学术界的广泛关注。笔者认为，高校学位点动态调整是一场意义重大的标志性事件，其背后的多重博弈也充分体现了高等教育领域综合改革的步履艰难。高校学位点动态调整长期以来处于博弈困境的状态以质量为导向的学位点动态调整是国家意志。学位授权点...
View Article如何才能避免学生评教“名存实亡”
学期临近结束，一年一度的学生评教时节又即将来临。对于很多同学而言，评教只是为了看到自己学习成绩而不得不去做的例行公事。除此以外，学生评教显得非常“鸡肋”，在诸多业内人士看来，学生评教早已“名存实亡”。评教的根本不在因何而评，而在于因何而聘在现实当中，不少学校规定，如果教师的评教分数排名太靠后，可能会被院系领导或者学校教学督导“约谈”、当年的职称申请暂停，甚至可能因此失去授课资格，不可谓不严格。那么 ...
View Article让大学生负责宿舍楼保洁违背了哪些教育常识？
日前，有媒体报道了青岛某高校学生处在今年6月开始了一项学生管理工作改革。为了培养学生自我管理、自我服务意识，学校投入专项经费为学生配备卫生工具，宿舍楼卫生由学生负责轮流打扫，不再聘请保洁人员。这项措施引发了学生较为强烈的反弹，纷纷向媒体反映有关问题。笔者认为，长期以来，高等教育学生工作领域的“创新”已经成为从业人员的刚性需求，由此而产生了一些违背基本常识的举措，背后隐藏的则是学生工作不合理的“政绩观...
View Article高校人才竞争要讲规矩
;;近日，教育部办公厅下发《关于坚持正确导向促进高校高层次人才合理有序流动的通知》，明确规定：不鼓励东部高校从中西部、东北地区高校引进人才。在市场经济条件下，高校高层次人才的合理有序流动本是人力资源市场的正常现象，但高校无序人才竞争现象却也由来已久。 高校追逐高层次人才具有明显的功利性。重点学科建设、学科评估、争取博士点或硕士点、高校升级等具体需求，往往是高校大力引进高层次人才的直接原因。部分高校...
View Article一名大学教师眼中的《古兰经》
作为一名大学教师，经常会被学生问及怎么看待宗教信仰，怎么理解《古兰经》里面的极端性教义提法，如何跟身边的穆斯林相处等问题。当我自己还是一名研究生兼任本科生辅导员的时候，自己对宗教问题也缺乏认知，却要因为职务关系面对学生各种相关的交流诉求。学生处在培训我们的时候会提及一个原则：“执行党和国家的宗教政策，尊重信仰自由，但严格禁止传教活动进入校园。”然而现实情况却复杂得多。有一次学生A来找我，很诚恳地跟我...
View Article高校发展新校区当慎之又慎
随着高等教育规模的扩大，很多高校老校区变得拥挤不堪，制约了学校发展。据不完全统计，我国在建和已建的高校新校区已超过200个。985高校已经运行和拟建的校区数量达到140个，平均每所高校超过3个校区，其中山东大学的校区数多达9个。这些新校区普遍采取延伸办学的模式，即学校本部对所有校区实行“纵向到底、横向到边”的管理。新校区在实现办学空间拓展的同时，也带来诸多办学之痛。...
View Article【重磅消息】A刊暂停，教育学科还得看看C刊哪家强！
5月6日，《关于全国第四轮学科评估补充事项的函》（学位中心〔2016〕55号）最新精神：重新遴选“A类期刊”需遵守严格的程序和较长的时间。为不影响评估工作正常进行，经审慎研究，学位中心决定，仍沿用上轮的评估方式，暂不增列“A类期刊”指标。还是让我们看看C刊（CSSCI来源期刊）的论文排名吧，一同附上“A类期刊”的论文数、2012学科排名结果和学位点类别作为参考。迎评“长征”路上，不要“一鼓作气，再而...
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